آخر تحديث للموقع : الثلاثاء - 17 يونيو 2025 - 03:27 م
المسابقات العلمية والثقافية والرياضية للمدارس الثانوية والأساسية
الثلاثاء - 14 فبراير 2023 - الساعة 10:11 م
المسابقات
تعريف المسابقات لغة
المسابقة في اللغة: مصدر للفعل الرباعي سابق،على وزن مفاعلة،من السبق والسين، والباء،والقاف أصل واحد صحيح يدل على التقدم.
المسابقات هي
جمع مسابقة وهي مشتقة من السبق وهو التقدم في العدو وقد استخدم مصطلح المسابقات في العصر الحاضر بشكل واسع للدلالة على التنافس الشريف في ميدان من ميادين الحياة ولقد تعددت مجالاتها وتنوعت اغراضها حتى شملت كثير من مجالات الحياة وقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يطرح المسأله على أصحابه ليختبر ما عندهم من علوم ومن ذلك ما رواه عبدالله بن عمر رضي الله عنهما قال (قال رسول الله صل الله عليه وسلم (ان من الشجر شجرة لا يسقط ورقها وإنها مثل المسلم فحدثوني عنها ما هي ؟ فوقع الناس في شجر البوادي قال عبدالله ووقع في نفسي انهاالنخلة فاستحييت , ثم قالوا حدثنا ما هي يا رسول الله فقال ((النخلة)) رواه البخاري.
وتكتسب المسابقات في مجال النشاط المدرسي اهمية خاصة وذلك لأن المسابقات هي
♡ شحذ للهمم
واستنهاضها وتنمية القدرات وبناء الثقة بالنفس اذ تعطي المشاركة الفرصة لاختيار ما يوافق قدراته ويشبع
ميوله ويواكب مداركه
واستعداده الشخصي فتبرز مواهبه وتنمو
مهاراته العقلية والعلمية.
♡وهي وسيلة مهمة من الوسائل التربوية المألوفة في خطط التربية والتعليم وذلك لما لوحظ من تحقيق أهداف كثيرة.
اصطلاحا:
المسابقات هي نشاط اللا صفي يعرض خلاله الطلاب مشاريعهم العلمية والثقافية التي انجزوها بعد أبحاث ودراسات، ويخضعون لمقابلات تقيمية من قبل أعضاء الهيئة التحكيمية ليفوز بعدها الأفضل.
المشروع العلمي بإمكانه أن يكون بحث أو نموذج اختراع، وفي كلتا الحالتين يجب إتباع مسار علمي للحصول على النتائج المرجوة.
وهذا نموذج المراحل التي يجب إتباعها
مشاهدة > المشكلة > الفرضية>إثبات الفرضية > تحليل النتائج> الاستنتاج.
هذه المراحل التي يجب إتباعها في المشروع العلمي بتقديم بحث علمي أو نموذج اختراع.
■تعريفي اصطلاحا:
المسابقات هي وسيلة مهمة من الوسائل التربوية،لتطوير التعليم،والتي تشعل روح فتيل المنافسة بين الطلاب والمعلمين والمدارس، والتي تعود خيرات تأثيرها على المجتمع والإقتصاد والنظام التربوي.(أ/خالد العاقل)
*المسابقات هي تنمية القدرات العلمية والفكرية للطلاب،زيادة الثقة بالنفس واكتساب الجرأة، ومشاركة الأفكار العلمية مع زملائهم الطلاب، وتحفيزهم للتعرف أكثر على المادة العلمية.
(أ/خالد العاقل)
أهمية المسابقات:
ما هي أهمية المسابقات العلمية والثقافية ووو
أهمية المسابقات العلمية للطلاب
بعد مراجعة مقالات عربية وعالمية حول المسابقات العلمية مثل مقال امري يوغير(2016) وزيارة أجنحة الطلاب في مباراة العلوم 2017 والتحدث معهم يمكن استنتاج أن المسابقات العلمية تحقّق ما يلي:
1.تحفيز الطلاب للتعرّف أكثر على مادة العلوم والمواد التكنولوجية.
2.مشاركة أفكار علمية مع زملائهم الذين يتشاركون ذات الاهتمامات العلمية.
3.نموّ المهارات الاجتماعية للطلاب الذي يبني علاقات اجتماعية مع زملائه والحكام والزائرين .
4.تعزيز مهارات التقديم والتواصل حيث يقدّم الطلاب مشاريعهم أمام الزوار والحكام.
5.توجيه الطلاب نحو الاختصاصات العلمية في المراحل المتقدمة من التحصيل العلمي.
6.زيادة الثقة بالنفس لدى الطلاب عند رؤيتهم لإعجاب الناس بمشاريعهم.
7.تثقيف الطلاب والمعلمين وتوعيتهم على أهمية نقل التكنولوجيا في المجتمع
8.توسيع آفاق المشاركين حيث يشارك عدد من المشاريع الفائزة بمسابقات علمية عالمية
9.تنمية القدرات العلمية والفكرية للطلاب
10.تشجيع الطلاب على انخراطهم في سوق العمل من خلال اختراعاتهم ومشاريعهم
لكن، في بعض الحالات ممكن أن تؤثر هذه المسابقات سلبًا على علامات الطلاب، حيث يولي الطالب أهمية كبيرة لمشروعه العلمي وينسى المراجعة والدراسة للامتحانات. من هنا توصي زكية كردي (2012) بضرورة مرافقة الطلاب خلال تحضير المشاريع العلمية وتوجيهم لمتابعة الدرس أيضًا. وتركّز أـماندا ماسكرلي (2011) على اختلاف فترة التحضير من طالب إلى آخر واختلاف المتطلّبات لدى كل طالب. لذلك، يجب تخصيص لجنة مسؤولة عن المسابقات العلمية لكل مدرسة حيث تشرف على الموضوع وتنسّق المشاركات.
نرى ممّا تقدّم أهمية المسابقات العلمية ومدى تأثيرها على الصعيد الاجتماعي والعلمي للطالب. من هنا تأتي ضرورة تشجيع المدارس لتنظيم نقل هذه المسابقات أو السماح لطلابها بالمشاركة بالمسابقات الاقليمية حولها. على صعيد آخر، من الممكن دراسة أهمية المسابقات العلمية وتأثيرها على المجتمع ولاقتصاد والنظام التربوي.
وللحديث بقية
خالد العاقل
باحث في علم الإدارة والإشراف التربوي